Associazione Politea, nasce nel 1993 a Palermo, per volontà di un gruppo di professionisti, come struttura di progettazione, coordinamento e gestione di attività di formazione professionale.
È una struttura non lucrativa che ha maturato nel corso degli ultimi 15 anni una vasta esperienza nel settore, con l’obiettivo di formare figure professionali sempre più qualificate, in grado di rispondere alle crescenti esigenze di innovazione richieste dalle imprese, stimolare la crescita culturale delle persone, nella convinzione che la formazione non sia solo una risorsa per l’individuo, ma anche uno strumento al servizio del sistema economico e produttivo.
Certificati UNI EN ISO 9001:2000, accreditati dalla Regione Sicilia con CIR ACA056, e dal 2015 accreditata presso il Ministero del Lavoro e l’Assessorato della Famiglia, delle Politiche Sociali e del Lavoro della Regione Siciliana come Agenzia per il Lavoro con R.U.D.L. D.D.G. n°6553/2015 del 15/09/2015.
È centro accreditato EIPASS come sede d’esame per il rilascio del Passaporto Europeo Informatico, con esaminatori e formatori interni accreditati.
L’Associazione Politea ha inoltre avviato la procedura di accreditamento come provider presso l’Agenzia nazionale per i servizi sanitari regionali (Agenas), che gestisce il programma ECM finalizzato all’aggiornamento dei professionisti della salute. L’intento la realizzazione di attività formative riconosciute idonee individuando ed attribuendo direttamente i crediti ai partecipanti.
Grazie al potenziamento dell’area scientifico-didattica, avvenuto negli ultimi anni, ha assunto una discreta rilevanza tra le scuole che erogano formazione professionale in Sicilia, relativamente
ai settori primari in cui si articola la sua attività: Settore del Marketing e Pubbliche Relazioni; Settore dell’Informatica e dell’Informatizzazione; Settore della Formazione e del Lavoro in vari comparti.
Convinti del modello che unisce partecipazione e sviluppo, la nostra politica formativa non si limita solo alla ricerca dei massimi livelli qualitativi, ma aspira alla costruzione di reti con i diversi attori del sistema formativo, educativo e lavorativo. Da una parte, infatti, intende rispondere alle esigenze dei giovani di acquisire competenze spendibili nel mercato del lavoro, dall’altra intende venire incontro ai fabbisogni formativi espressi dalle aziende.